ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ
ДУХОВНО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ!!!

Основные направления программы.

Цель программы: 


Организация отдыха и оздоровления детей с целью усвоения православно-христианского образа жизни, духовно-нравственного, патриотического просвещения.

Задачи программы:

1.  Создавать условия для организованного отдыха детей.

2.  Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

3.  Способствовать формированию культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

4.  Создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей.

5.  Предоставлять ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

6.  Формировать у детей навыки общения. 

Содержание работы: 


1. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на основе евангельского святоотеческого учения, общечеловеческих и отеческих ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном гражданском становлении.

2. Патриотическое воспитание.

3. Оздоровительная деятельность. Формирование положительной мотивации для занятий физкультурой и спортом.

4. Культурно-познавательная деятельность.

5. Развитие читательского интереса на основе книг духовно-нравственного содержания.

6. Организация эффективного взаимодействия ребёнка и взрослого.

Духовно-нравственное воспитание:

1. Формирование целостного христианского мировоззрения на основе Священного Писания и       Священного Предания.

2. Заповеди как принципы нравственного устройства.

3. Знакомство с традициями православной культуры в различных аспектах:

  • культурно-историческом (на основе примеров отечественной истории и культуры);

  • нравственно-этическом (нравственное православно - христианское учение о человеке, цели его жизни, смысле отношений с другими людьми, Богом, миром);

  • этнокультурном (на основе национальных православных традиций русского народа).

4. Содействие духовно-нравственному становлению ребёнка, формированию у него:

  • нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма);

  • нравственного облика (добра и  милосердия, вежливости, культуры поведения и речи, осознанного неприятия вредных привычек и проч.);

  • нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний);

  • нравственного поведения (готовности служения людям, Отечеству, проявления духовной рассудительности и выбора в пользу добра в различных жизненных ситуациях).

Патриотическое воспитание:

1. любовь к малой родине и к своему Отечеству (организация паломнических поездок по святым местам, музеям, встречи с ветеранами и интересными людьми, организация культурно-массовых мероприятий, беседы о русских святых);

2. уважительное отношение к языку своего народа (цикл бесед и занятий, просмотры нравственно-воспитательных фильмов, организация культурно-массовых мероприятий);

3. верность Родине, осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости, готовность к ее защите (цикл бесед и занятий, проведение культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, просмотр фильмов, коллективные игры);

4. сохранение и развитие национальной культуры (проведение традиционных праздников, проведение культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений);

5. забота об устроение народной жизни, труд на благо Отчизны (беседы и занятия);

6. любовь к своей семье, к соплеменникаи и к согражданам как один из способов исполнения заповеди Божией о любви к ближнему (культурно-массовые мероприятия, духовные часы).

Оздоровительная деятельность:

1. Обеспечение здорового образа жизни в лагере:

  • гибкий режим дня,

  • организация процесса духовного становления и развития ребенка,

  • создание доброго душевного микроклимата в группе,

  • полноценное пяти-разовое питание.

2. Физическая культура, спорт

  • утренняя гимнастика,

  • физкультурно-оздоровительные  занятия,

  • подвижные игры,

  • профилактическая гимнастика (улучшение осанки, дыхательная гимнастика),

  • спортивные игры,

  • кружковая работа.

3. Туризм

  • организация турпоходов,

  • кружковая работа.

4. Гигиенические и водные процедуры:

  • умывание,

  • мытье рук, 

  • игры с водой,

  • обеспечение чистоты среды и жилья,

  • купание в реке.

5. Свето-воздушные ванны:

  • проветривание помещений,

  • сон при открытых окнах,

  • прогулки на свежем воздухе.

6. Закаливание:

  • хождение босиком по гравийной дорожке,

  • дыхательная гимнастика,

  • воздушное закаливание,

  • максимальное пребывание на свежем воздухе,

  • купание.

7. Профилактика здорового образа жизни:

  • беседы со священниками,

  • лекции врача о вредных привычках и здоровом образе жизни 

  • спортивные мероприятия,

  • туристические походы,

  • закаливание,

  • активная познавательная и творческая деятельность, 

Культурно-познавательная деятельность:

1. знакомство с основами православного краеведения;

2. организация паломнических поездок, экскурсий;

3. организация культурно-массовых мероприятий;

4. кружковая работа (хореография, живопись, спорт и проч.);

4. цикл бесед и занятий;

5. театрализованные представления;

6. духовные часы.

Питание:

Основные правила питания: разнообразие, умеренность и своевременность, обязательное включение мясных, рыбных блюд, фруктов, овощей, молока. Хорошее питание может изменить жизнь детей, улучшить их физическое и умственное развитие, сохранить им здоровье и заложить твердую основу для будущей продуктивности. Учитывая все вышесказанное в лагере в профилактических дозах используются витаминно-микроэлементные комплексы. Организовано пяти-разовое питание. Для обеспечения оптимального развития детей проводятся коррекция белково-минерального обмена за счет сбалансированного питания, витаминной и медикаментозной коррекции.

Ожидаемые результаты:

В результате воспитательных и оздоровительных мероприятий ожидается: 

1. Постепенное обогащение ребенка знаниями, умениями, правилами, определяющими поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе.

2. Формирование правильных нравственных чувств и качеств, отношения к добру и злу, подготовка к неприятию всего, что идет вразрез с христианскими моральными устоями. 

3. Активизация личностного чувства любви к Родине, окружающим людям и природе. 

4. Восстановление духовного, физического и психического здоровья воспитанников.

5. Закрепление стойких  морально-нравственных и культурно-эстетических навыков.

6. Формирование привычки ежедневных физкультурных упражнений, развитие потребности активных занятий физкультурой и спортом.